|
|
A través de la Geografía comprendemos la extraordinaria riqueza de nuestro Planeta. Estudiamos el relieve, los climas, la vegetación y los ríos que configuran los maravillosos paisajes de la Tierra. También estudiamos la población y el poblamiento, cómo el ser humano se ha establecido en todos esos lugares y cómo los ha utilizado dando lugar a una serie de actividades económicas. No olvidamos tampoco el daño que muchas de estas actividades originan en la Tierra y los cambios a los que esas actividades están dando lugar.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
|
|||
|
HISTORIA
|
A través de la Historia nos acercamos a la apasionante y compleja trayectoria de la Humanidad desde que los primeros homínidos pisaron la Tierra. Recorremos las grandes etapas de la Historia estudiando los hechos históricos de mayor trascendencia, la organización política y social, la economía, las creencias, las manifestaciones artísticas y culturales, así como la vida cotidiana de las gentes.
CONTENIDOS MÍNIMOS criterios de evaluación
|
|||
HISTORIA DEL ARTE
|
A través de la Historia del Arte nos acercamos al estudio de las diferentes manifestaciones artísticas que a lo largo de la Historia han sido reflejo de las creencias de los pueblos, vehículo de propaganda política, expresión de la vida interior de los artistas... Aprendemos a distinguir los principales estilos artísticos, a utilizar el vocabulario específico..., pero, sobre todo, comprendemos mejor el maravilloso legado artístico del pasado y disfrutamos con la obra de arte. CONTENIDOS MÍNIMOS criterios de evaluación
|
|||
| HISTORIA DE LAS RELIGIONES
|
A través de la Historia de las Religiones conocemos cómo todos los pueblos han buscado una respuesta a aquellas preguntas que desde siempre nos hacemos: ¿Cuál es el origen del Universo? ¿Qué sentido tienen nuestras vidas? ¿Qué hay después de la muerte?... Estudiamos el cristianismo, el judaísmo, el Islam, las religiones orientales como el budismo o el hinduismo... Sus orígenes, sus creencias fundamentales... Este estudio nos pondrá en contacto con la dimensión espiritual del ser humano.
CONTENIDOS MÍNIMOS criterios de evaluación
|
|||
|
||||
.jpg)
